СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Структурные подразделения отсутствуют.

 

ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Непосредственное управление МДБОУ "Детский сад № 9" осуществляет управление образования администрации муниципального   образования   Красноармейский район.

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель образовательной организации (заведующий), который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.

Место нахождения УО администрации МО Красноармейский район: 353800, Российская Федерация, Краснодарский край, Красноармейский район, станица Полтавская, улица Ленина, 110.

Контактный телефон и.о. начальника УО администрации МО Красноармейский район: 8 (861 65) 3-11-56; 3-33-64.

Коллегиальными органами управления в МДБОУ"Детский сад № 9" являются:

-   общее собрание учреждения,

-   педагогический совет,

-   родительский комитет.

Структура и органы управления МДБОУ «Детский сад № 9»

• Дошкольное образовательное учреждение имеет управляемую и управляющую системы.
• Управляемая система состоит из взаимосвязанных между собой коллективов: педагогического, медицинского и обслуживающего.
• Организационная структура управления в дошкольном учреждении представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями.

ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ:

Заведующий детским садом: осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур. Указания и распоряжения заведующего обязательны для всех участников образовательного процесса.

 Общее руководство учреждением осуществляет педагогический совет, в состав которого входят все педагоги.

ВТОРОЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ

Старший воспитатель, завхоз, медицинская сестра, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей  между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а также структуры дошкольного учреждения.

ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ

Воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учитель-логопед. На этом уровне объектом управления являются дети и их родители.

 

Управление учреждением осуществляет ЗАВЕДУЮЩАЯ (ХАРЛАМОВА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА), которая действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях. В ее обязанности входит:

• Осуществляет руководство образовательным учреждением в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом образовательного учреждения.
• Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу образовательного учреждения.
• Обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.
• Формирует контингенты обучающихся (воспитанников, детей), обеспечивает охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников, детей) и работников образовательного учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
• Определяет стратегию, цели и задачи развития образовательного учреждения, принимает решения о программном планировании его работы, участии образовательного учреждения в различных программах и проектах.
• Обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования, непрерывное повышение качества образования в образовательном учреждении.
• Обеспечивает объективность оценки качества образования обучающихся (воспитанников, детей) в образовательном учреждении.
• Совместно с советом образовательного учреждения и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и реализацию программ развития образовательного учреждения, образовательной программы образовательного учреждения, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
• Создает условия для внедрения инноваций, обеспечивает формирование и реализацию инициатив работников образовательного учреждения, направленных на улучшение работы образовательного учреждения и повышение качества образования.
• Поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.
• В пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования.
• В пределах установленных средств формирует фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть.
• Утверждает структуру и штатное расписание образовательного учреждения.
• Решает кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с уставом образовательного учреждения.
• Осуществляет подбор и расстановку кадров.
• Создает условия для непрерывного повышения квалификации работников.
• Обеспечивает установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.
• Принимает меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда.
• Принимает меры по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта.
• Обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в образовательном учреждении.
• Организует и координирует реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду.
• Создает условия, обеспечивающие участие работников в управлении образовательным учреждением.
• Принимает локальные нормативные акты образовательного учреждения, содержащие нормы трудового права.
• Планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников образовательного учреждения.
• Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами.
• Представляет образовательное учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях.
• Содействует деятельности педагогических организаций и методических объединений.
• Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации.
• Привлекает для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительные источники финансовых и материальных средств.
• Обеспечивает представление учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о деятельности образовательного учреждения в целом.
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Оздоровительно-профилактическую деятельность осуществляет МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА (ЛОБКО ВИКТОРИЯ АНАТОЛЬЕВНА):

• Организует проведение оздоровительных мероприятий (по профилактике заболеваний и закаливанию детей).
•  

Осуществляет контроль:

• Направляет детей с родителями (законными представителями) в случае необходимости к специалистам.
• Осуществляет консультативно-просветительскую работу с педагогами и родителями (законными представителями) по вопросам профилактики заболеваний и соблюдению санитарно-гигиенических правил, по предупреждению распространения инфекций, формированию здорового образа жизни.
• Разрабатывает необходимые рекомендации и оценивает эффективность профилактических и оздоровительных мероприятий.
• Анализирует санитарно-гигиеническое состояние предметно-пространственной среды и использование в ОУ здоровьесберегающих технологий.
• вновь поступивших детей в период их адаптации к условиям детского сада.
• состояния здоровья, физического развития и закаливания детей в период их пребывания в ОУ;
• проведения утренней гимнастики в группах; занятий физическими упражнениями и их воздействия на организм ребенка;
• организации образовательного процесса и двигательного режима дошкольников;
•  

Организует и проводит:

• Ежедневно осуществляет проверку работников пищеблока на отсутствие гнойничковых заболеваний.
• Проводит инструктаж по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима с педагогами и обслуживающим персоналом,
• Контроль правильного оформления медицинских книжек сотрудников ОУ и своевременности проведения периодических медицинских осмотров, контроль правильности и своевременности внесения всех изменений в медицинскую карту ребенка, в т.ч. при подготовке его к поступлению в школу.
• работу с детьми в летний период, контроль соблюдения режима дня, организации питания, санитарного состояния помещений и участков ОУ, дает соответствующие рекомендации.
• профилактические мероприятия, направленные на предупреждение заболеваний и закаливание детей;
• ежедневный обход групп с целью проверки санитарного состояния и ведения журнала посещаемости;
• антропометрию детей;
•  

Осуществляет контроль:

• Ежедневно составляет меню на следующий день при участии повара и кладовщика.
• анализ эффективности физического воспитания с оценкой физической нагрузки на занятиях, контроль состояния здоровья детей после прививки, регистрацию местной и общей реакции на прививку.
• организации питания и качественного приготовления пищи с соблюдением натуральных норм продуктов, согласно технологических карт;
• качества доставляемых продуктов, их правильного хранения и соблюдения сроков реализации;
• соблюдение маркировки уборочного и кухонного инвентаря;
• целевого использования хлорсодержащих составов;
•  

Ведет специальную документацию:

• Повышает свою квалификацию.
• Своевременно информирует заведующую ОУ о состоянии здоровья детей.
• Ведет медицинскую документацию установленного образца, в т.ч. по состоянию заболеваемости в группах и инфекционным заболеваниям.
• журнал витаминизации готовой пищи.
• накопительную ведомость;
• картотеку блюд;
• бракеражный журнал;

Административно-хозяйственную деятельность осуществляет ЗАВЕДУЮЩИЙ ХОЗЯЙСТВОМ (ГРЕЧКА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА):

• Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
• Руководит работой младшего обслуживающего персонала похозяйственному обслуживанию ДОУ и контролирует ее.
• Обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановлениеи пополнение;
• Контролирует соблюдение чистоты на прилегающей территории.
• Своевременно снабжает сотрудников ДОУ всем необходимым инвентарем и моющими средствами для проведения мероприятий по санитарной гигиене, технике безопасности и охране труда.
• Обеспечивает сотрудников ДОУ необходимыми инструкциями по технике безопасности труда, проводит своевременное изучение и повторение с МОП требований по охране труда, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических требований.
• Своевременно заключает договоры с учреждениями, обслуживающими электросиловое и прочее оборудование, а также сантехнику в ДОУ.
• Обеспечивает пожарную безопасность в ДОУ, своевременно перезаряжает огнетушители, контролирует исправность противопожарного инвентаря и выполнение правил противопожарной безопасности.
• Ведет книгу учета материальных ценностей, находящихся на его материальной ответственности; составляет и делает заявки в бухгалтерию на списание инвентаря, посуды, моющих и других средств.
• Обеспечивает своевременную поставку продуктов питания, принимает участие в составлении меню-раскладок и требовании заявок на продукты питания.
• Оформляет документы на получение продуктов питания и контролирует их своевременную доставку в учреждение к местам хранения.
• Руководит погрузкой, выгрузкой и размещением продуктов питания в кладовой. Принимает, хранит и выдает продукты на кухню в соответствии с меню. Несет ответственность за сроки хранения, систематически производит переборку овощей и фруктов, обеспечивает своевременный возврат тары.
• Заполняет документацию по приходу и расходу продуктов питания, ведет учет отходов в специальной тетради и отчитывается перед бухгалтерией учреждения.

Организационно-педагогическую деятельность в детском саду осуществляет СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ (КЛИМОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА), она обеспечивает:

• выполнение «Инструкций по охране жизни и здоровья детей в МДБОУ», и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
•  

Осуществляет:

• взаимосвязь и сотрудничество в работе МДБОУ, семьи и социума;
• оказание учебно-методической поддержки всем участникам образовательного процесса;
• координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды МДБОУ;
• деятельностью воспитателей и других педагогов – специалистов, обеспечивая выполнение основной образовательной программы дошкольного образования, в соответствии с ФГОС ДО;
•  

Организует:

• обмен опытом среди педагогов МДБОУ;
• обеспечения достаточного информационного поля для родителей о деятельности детского сада с использование различных ресурсов;
• проведение совместных мероприятий со школой и другими социальными партнерами;
• наставничество с целью оказания помощи молодым воспитателям;
• работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов; по использованию образовательных ресурсов;
• работу творческих и проектных групп воспитателей и других педагогов;
• групповые и тематические консультации, общедетсадовские выставки, конкурсы;
• работу по подготовке и проведению педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных годовым планом детского сада;
•  

Принимает участие:

• Ведет в установленном порядке документацию.
• Осуществляет контроль за работой воспитателей и педагогов;
• в установлении связей и развитии сотрудничества с внешними партнерами (другие сады, библиотеки, школы, музеи и т.д)
• в работе методических объединений различного уровня;
• в организации экспериментальной, исследовательской работы в МДБОУ;
• в организации, контроле и координации воспитательно-образовательной работы с детьми;
• в планировании, разработке и внедрении программы развития, образовательной программы и годового плана работы МДБОУ;
• в обеспечении соблюдения работниками МДБОУ прав и свобод воспитанников, норм по охране их жизни и здоровья во время образовательного процесса, выполнения правил охраны труда и пожарной безопасности;
• в создании благоприятного морально-психологического климата в коллективе;
• в подборе специалистов, кандидатов на должность воспитателей;

Педагогическую деятельность в детском саду осуществляют ВОСПИТАТЕЛИ:

Мизева Татьяна Валентиновна

Головко Надежда Васильевна

Мартьянова Юлия Валерьевна

Моисеенко Валентина Николаевна

Геращенко Надежда Васильевна

Дубникова Евгения Андреевна

Петченко Александра Александровна

Провоторова  Екатерина Викторовна

Каленикина Эллона Арсеновна

• Обеспечивают выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ», ООП ДО, соблюдает правила и нормы труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования.
•  

Осуществляет:

• тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствие с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей
• образовательную и оздоровительную работу с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей;
• оформление групповой ячейки и информационных стендов к праздничным датам;
• периодическое обновление содержания тематических стендов;
• подготовку и проведение родительских собраний (1 раз в квартал), консультаций для родителей (законных представителей);
• текущее и перспективное планирование образовательной работы;
• работу по созданию развивающей среды в группе, ее преобразовании в соответствие с возрастными потребностями детей;
• формированием у детей навыков самообслуживания и безопасности жизнедеятельности;
• реализацию образовательного и оздоровительного маршрута каждого воспитанника;
• изучение особенностей развития каждого ребенка;
•  

Осуществляет ведение документации:

• Координируют работу младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей.
• Способствует созданию благоприятного психологического климата в группе.
• Взаимодействует с семьями воспитанников, оказывает консультативную помощь в вопросах воспитания и развития детей.
• Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствие с реализуемой Программой.
• табель посещаемости, тетрадь здоровья, тетрадь протоколов родительских собраний, рабочей тетради еженедельных планерок, рабочих материалов по выявлению уровня развития детей, планы воспитательно-образовательной работы.
•  
• Музыкальное развитие в детском саду осуществляет МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ (АНТОХИНА  ЛЮБОВЬ АЛЕКСАНДРОВНА:
•  Обеспечивает:
•         - выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в дошкольном учреждении» во время реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;
• - выполнение требований действующего СанПиН;

• -выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»);

  -индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка;

  -использование музыкальных технологий, возможность самовыражения воспитанников в музыкально-художественной деятельности;

  -охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса;

  -строгое выполнение расписания непосредственно образовательной деятельности;

  -выполнения требования заведующего, старшей медицинской сестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.

• Осуществляет:

  -развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, в соответствии требованиям ФГОС;

  -деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС;

  -тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале;

  -изучение индивидуальных особенностей, склонностей и интересов детей в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства;

  -создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию музыкальности детей и способности эмоционально воспринимать музыку;

  -сотрудничество с детскими садами и социумом по вопросам музыкального воспитания.

• Определяет:

  -направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды;

  -содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических  особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной  культуры.

• Владеет:

  -современными музыкальными технологиями  и методиками и эффективно применяет их в профессиональной деятельности;

  -информационно-коммуникационными технологиями и применяет их в воспитательно-образовательном процессе.

• Участвует:

  -в разработке  образовательной программы дошкольного образования;

  -в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы дошкольного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия);

  -в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами;

  -в организации игровой деятельности во второй половине дня, проводит музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, музыкально-ритмические игры;

  -в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном зале, в групповых помещениях и способствующей развитию инициативы и самовыражения;

  -в проведении родительских собраний и иных форм взаимодействия с семьей;

  -в педсоветах и других формах методической работы, организуемых в дошкольном учреждении, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях, организуемых управлением образования;

•  
• Физкультурно-оздоровительную работу проводит  ИНСТРУКТОР ПО ФИЗО (ПОНОМАРЕВА  АЛЬБИНА АЛЕКСАНДРОВНА):.
• Организует и проводит :

• - активный отдых воспитанников;

  - физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих);

   - работу кружков спортивной направленности.

•  Осуществляет:

  - связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта;

  - просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов;